Se tendrán en cuenta dos aspectos:
A) La evaluación del proceso de comprensión lectora propiamente dicha se realizará de acuerdo con el modelo de comprensión de tipo cognitivo, interactivo y estratégico presentado en el libro “Leo, pero no comprendo” de Liliana Cubo y otras.
B) Valoración individual y grupal de las conductas y situaciones presentadas en los textos, canciones y películas.
